材料
患儿,男,小学2年级学生。老师经常向家长反映孩子在学校的情况:上课不遵守课堂纪律,只能安静的坐几分钟,过后有时站起来,有时甚至自顾自走出教室玩耍,即便是坐在座位上也是转前转后,或者自己东摸西摸。老师提问同学时,他经常不等问题讲完就要回答。母亲表示孩子在家也是一刻也不停歇,坐不定,大人讲话时喜欢插嘴,管教很困难。
药物能改善注意缺陷、降低活动水平,在一定程度上提高学习效果,短期内可改善患儿与家庭成员的关系。注意缺陷多动障碍患儿常用的治疗药物是()。
A. 哌甲酯
B. 拉莫三嗪
C. 丙戊酸钠
D. 苯巴比妥
E. 卡马西平
F. 奥卡西平
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