主观题

同学们正在听课,突然传来了锣鼓声,这锣鼓声属于  (选填“噪声”或“乐音”)请写出减弱噪声的一个措施  . 

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主观题
同学们正在听课,突然传来了锣鼓声,这锣鼓声属于  (选填“噪声”或“乐音”)请写出减弱噪声的一个措施  . 
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主观题
我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中,我们主要是根据________(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的.
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单选题
一年级学生正在教室里写字,窗外突然传来一阵锣鼓声,孩子们不由自主地停下来探头去看或侧耳倾听,这种现象属于()
A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的广度 D.注意的分散
答案
主观题
声音的三个特性分别是响度、    和音色,锣鼓声声震天响是指    较大.
答案
主观题
声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。 
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主观题
夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣,青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________,节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的    大。
答案
主观题
在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面  产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的  不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的  不同.
答案
主观题
一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹、放焰火、敲锣打鼓庆新春.针对情境回答爆竹声是由于空气的  产生的.鼓声是通过  传到人耳的;要想使锣鼓声更响些的做法是  .
答案
单选题
商家开业请锣鼓队庆祝时,人们常会听到“隆隆”的鼓声,这种声音的特点是()
A.音调高音量高 B.音调低音量高 C.音调低音量低 D.音调高音量低
答案
主观题
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春.针对情境回答爆竹声是由于空气的______产生的.鼓声是通过______传到人耳的;我们能分辨出锣声和鼓声是______不同.要想使锣鼓声更响些的做法是__________.
答案
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端午节信都龙舟赛上锣鼓喧天,鼓声是通过      传到人耳中,人是根据      来判断是鼓发出的声音. 在教学《安塞腰鼓》时,课堂一开始,便是一阵激越的鼓声,伴着鼓声,老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识,然后在激越豪迈的阵阵鼓声中,老师带着学生齐声朗读课文,对这一教学设计,下列评价不正确的是()。 在教学《安塞腰鼓》时,课堂一开始,便是一阵激越的鼓声,伴着鼓声,老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识,然后在激越豪迈的阵阵鼓声中,老师带着学生齐声朗读课文,对这一教学设计,下列评价不正确的是() 清锣鼓()合奏,如浙东锣鼓、十番锣鼓等。 十番锣鼓的演奏形式有荤锣鼓和素锣鼓之分。 同学们正在教室里认真听课,被突然飞进来的一只小鸟吸引了注意。这种注意属于(  ) 十番锣鼓以锣鼓段、锣鼓牌子、丝竹乐器交替或重叠演奏为主要特点。 同学们正在上课,突然有人推门进来,这时许多同学都会不由自主地朝门口望去,同学们此时的注意属于 潮州锣鼓属于()合奏乐种。 班里同学正聚精会神的上课,突然窗外一阵鸟叫,同学们不由自主的朝窗外看去。这属于注意的() 锣鼓乐主要乐种包括:西安铜器社、土家族打溜子、山西威风锣鼓、山西绛州锣鼓等。 十番锣鼓演出根据乐队组合的情况可分为清锣鼓和丝竹锣鼓两大类() 跳摆手舞时,很远处能听到鼓声,是因为鼓声的声速快。   “说话听声,锣鼓听音”属于表情中的() 填出下列有关的语句中,所包含的物理含义(1)鼓声“震耳欲聋”,说明鼓声的    大.(2)歌声“悦耳动听”,说明歌声的     好.  画堂深处鼓声扬 哭声撕裂暮鼓声 (名词解析) 清锣鼓 只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明() 书声乐声和鼓声
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