某厂技术员张某利用工作之便，编写了一本《机床修理与调试》。为该书的著作权归属问题张某与工厂发生争议。依照法律，该书的著作权：()

不利用工作之便向客户索取好处、接受馈赠（） 机动车维修技术人员可以利用所掌握的维修技术，利用工作之便为自己谋利。 机动车维修技术人员可以利用所掌握的维修技术，利用工作之便为自己谋利（） 前厅服务员在突发暴力事件时，要利用工作之便见机行事，首先（）。 甲是XX公司的机械设计师，他利用工作之便，编写了一本《机械零件参数化设计》。因该书的著作权归属问题甲与XX公司发生争议。根据相关规定，下列对该书著作权归属的认定不成立的有（） 不得利用工作之便擅自将机供品占为己有（） 廉洁自律不利用工作之便向客户索取好处、接受馈赠（） 任何人不得利用工作之便，（），私拿，私分，挪作他用机供品。 某教师为完成教学任务编写了一本教材，该教材的署名权属于（ ） 事业单位工作人员利用工作之便谋取不正当利益的,应给予处分（） 《廉政管理制度》可以利用工作之便，帮助自己亲属从事与公司业务相关的关联交易（） 不准利用工作之便接受客户宴请，接受客户礼物或向客户索要钱、物、票证等（） 判断：《廉政管理制度》可以利用工作之便，帮助自己亲属从事与公司业务相关的关联交易（） 销售人员应忠于职守，爱岗敬业。禁止销售业务人员利用工作之便（） 旧机动车鉴定评估人员廉洁自律，适当可利用工作之便谋取私利。 根据的规定:严禁利用工作之便将未经安检的物品装上航空器或带入隔离区（） ( )编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 利用工作之便侵占客户利益、故意刁难客户，损害本单位社会形象和社会信誉的，给予警告处分（） 收银员小李利用工作之便，将商品未经过扫描、付款就据为己有，违反了（）职业道德守则。 某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于（ ）