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缓解或消除青少年的心理问题,帮助青少年提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,特别关注( )等特殊群体的心理关爱问题。
多选题
缓解或消除青少年的心理问题,帮助青少年提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,特别关注( )等特殊群体的心理关爱问题。
A. 农村留守儿童
B. 服刑人员未成年子女
C. 流浪乞讨未成年人
D. 家庭贫困青少年
E. 残疾青少年
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多选题
缓解或消除青少年的心理问题,帮助青少年提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,特别关注( )等特殊群体的心理关爱问题。
A.农村留守儿童 B.服刑人员未成年子女 C.流浪乞讨未成年人 D.家庭贫困青少年 E.残疾青少年
答案
单选题
未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益的( )方面。
A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导
答案
单选题
未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成。此举属于维护青少年合法权益的()服务
A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导
答案
单选题
未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益的( )方面。
A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导
答案
单选题
针对情绪和心理问题的留守青少年,采用个案工作,运用行为修正模式纠正青少年不良认知和行为()
A.正确 B.错误
答案
判断题
相信青少年具有潜力,是利用专业关系和专业服务促使青少年做出改变的基本前提。相信青少年的潜力,意味着相信青少年自我成长的本能,因此当青少年遇到问题时,要从青少年所处的环境中寻找他遇到问题的原因,帮助他们移除成长中的障碍,促进青少年充分发挥潜力。
答案
主观题
如何帮助青少年克服自卑心理?
答案
单选题
自我意识的成熟时青少年心理发展的重要标志,也是青少年自我评价和自我控制的基础()
A.正确 B.错误
答案
判断题
自我意识的成熟时青少年心理发展的重要标志,也是青少年自我评价和自我控制的基础()
答案
多选题
青少年常见的情绪问题有()。
A.抑郁 B.焦虑 C.自卑 D.自负 E.愤怒
答案
热门试题
青少年常见的情绪问题有()。
青少年常见的情绪问题有( )。
青少年心理社会问题
心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。
青少年常见的情绪类问题有()。
青少年常见的情绪问题有()多选
青少年常见的心理问题有()
学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据()和()维度对青少年的自我认同进行分类
影响青少年情绪
青少年的心理社会问题包括( )。
特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。
特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。
特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。
特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年()
青少年心理健康问题主要有()
作为教师和家长应该怎样帮助青少年克服自我中心?
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的()
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