某学校学生的平均年龄为15岁，标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁，标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度，则（　）。

2015年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（） 2015年年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为()。 2015年年底,某高校学生年龄的算术平均数为20岁,标准差为2岁,则该校学生年龄的离散系数为（） 2018年年底,某高校学生年龄的算术平均数为20岁,标准差为2岁,则该校学生年龄的离散系数为（ ） 2015年年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（ ）。 某学校高考考生语文科平均分为63分，标准差为11分，数学科平均分为75分，标准差为12分，请问该学校考生离散程度较大的是（ ） 某学校230名女学生的血清总蛋白含量平均值为74.1g／L，标准差为3.79／L，则某学校230名女学生的血清总蛋白含量平均值为74.1g／L，标准差为3.79／L，则（） 某单位共有A、B、C三个部门，三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁。A和B两部门人员平均年龄为30岁，B和C两部门人员平均年龄为34岁。该单位全体人员的平均年龄为多少岁？（ ） 某单位共有A、B、C三个部门，三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁。A和B两部门人员平均年龄为30岁，B和C两部门人员平均年龄为34岁。该单位全体人员的平均年龄为多少岁？ 某班学生的平均年龄为22岁，这里的22岁为（）。 已知某班学生的平均年龄为17.8岁，18岁的人数最多，则该分布属于()。 某学校230名女学生的血清总蛋白含量平均值为74．19／L，标准差为3．79／L，则 某学校230名女学生的血清总蛋白含量平均值为74.19／L，标准差为3.79／L，则 某班每个学生的平均年龄为22岁，这里的22岁为： 中国大学MOOC: 假设某学校学生的年龄分布式右偏的，均值为23岁，标准差为3岁。如果随机抽取100名学生，下列关于样本均值抽样分布描述不正确的是（ ）。 已知某班学生的平均年龄为17．8岁，其中18岁的人数最多，则该分布属于： 某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65，标准差为5，初二学生平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（2011年全国统考）（） 一个学校有200名教师，平均年龄35岁，从中抽取一个容量为20名教师的样本，计算得到平均年龄为38岁，38与35之间的差异属于 ( ) A、B、C三个部门，三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁，A和B两部门人员平均年龄为30岁，B和C两部门人员平均年龄为34岁，该单位全体人员的平均年龄为多少岁： 甲、乙、丙三人今年的平均年龄是44岁,甲乙二人的平均年龄是39岁,乙丙二人的平均年龄是48岁,乙今年( ) 岁。