有关多元智力因素对中学阶段孩子厌学的影响的描述，错误的是（）
A. 多元智力因素是导致厌学障碍最常见的原因
B. 多元智力能力在孩子身上发展变快同时不均衡
C. 少部分孩子无法面对数理难度大大增强的科目，导致偏科或厌学
D. 无法适应中学教师的授课方式
E. 最终影响到自我效能感
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有关多元智力因素对中学阶段孩子厌学的影响的描述，错误的是（）
A.多元智力因素是导致厌学障碍最常见的原因 B.多元智力能力在孩子身上发展变快同时不均衡 C.少部分孩子无法面对数理难度大大增强的科目，导致偏科或厌学 D.无法适应中学教师的授课方式 E.最终影响到自我效能感
答案
除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A.学习态度越端正，则学习动机越强 B.一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C.学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D.意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E.在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
答案
智力因素对学习的影响远大于非智力因素（）
答案
“勤能补拙”说的是非智力因素对智力因素的影响。
答案
非智力因素对孩子的智力开发起很大作用
答案
非智力因素对孩子的智力开发起很大作用（）
答案
非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。
答案
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素（）
答案
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素（）
答案
智力因素对非智力因素起着促进和保证作用（）
答案
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智力因素对非智力因素起着促进和保证作用（）
试论述非智力因素对学习的影响
与智力因素相比，非智力因素对智力发展过程而言更重要（）
智力因素与非智力因素的关系。
以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）
影响创新能力的智力因素有 、 、 、 、
（）是智力因素和非智力因素的结晶。
“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（）
（ ）认为，人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素，完成任何工作都需要一般智力因素和某种特殊智力因素共同作用。
创造力包括知识、智力因素和非智力因素
心理素质是智力因素和非智力因素的综合（）
试论智力因素与非智力因素相统一的规律
影响学习的非智力因素不包括（）.
下列哪些是影响学习的非智力因素
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）
对学习产生影响的非智力因素中最重要的是:
中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （ ）
壬戌学制中学阶段采取（）。
智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。
创造力包括知识、智力因素和非智力因素。这种说法（ ）
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