可以提高个体自尊心水平的因素包括(　　)。多选

可以提高人体自尊水平的因素包括( )。 学生为了维护个人自尊心和提高个人地位而努力学习的动机是（） （）是中小学重要的德育方法之一，有助于培养合作精神，建设学生集体，提高个体的群体意识、归属感、自尊心和成就感。   学生为了维护个人自尊心和提高个人地位而努力学习的动机是交往动机（） 影响自尊的因素包括（）。多选 影响自尊的因素包括( )。多选 有利于个体提高自尊水平的是（ ）。 有利于个体提高自尊水平的是: 有利于个体提高自尊水平的是()。单选 影响儿童自尊的因素包括( )。多选 促进儿童产生高自尊的因素包括( )。多选 绩效监控始终关注员工的，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织绩效（） （）始终关注员工工作绩效，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。 引发大学生性行为动机的普遍积极理由大体包括四个方面，其中“提高个体的自尊或防止恋人移情别恋”是哪个方面？ 自尊需要包括( )。多选 绩效监控始终关注员工的( )，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效( ) 自尊心   个体侵犯行为的影响因素包括（ ）多选 很容易出现适应性障碍，具有较强的攻击性和冲动性，易发怒且自尊心水平较低，很少为他人考虑的儿童，其父母的教养方式是()   提高个体知识创造能力的几个途径，（）、寻、（）、试、（）、（）。