以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。

对在校大学生进行考研意愿的简单随机抽样调查，不可据以编制抽样框的是（） 以“若甲不是大学生或是乙不是大学生，那么丙是大学生”为一前提、再加()另一前提，可必然推出甲和乙都是大学生”。 要实现大学生顺利就业，要求大学生（ ）。 你对大学生活有什么样的期望或大学目标是什么？ 如何激发大学生学习动机。 提升大学生安全文化要求大学生做到： 大学生制订计划，要立足大学生角色（） 在“大学生都是学生”和“有的学生是大学生”这两个命题中，“大学生”和“学生”的周延情况是（）。 学生：大学生 霍桑试验（　　）_大学生搜题软件哪个好?大学生可以用的解题app 大学生学习动机的特点包括（）。 简述大学生的学习动机特点 简述大学生学习动机的特点 大学生的创业动机有哪些？ 如何激励大学生的学习动机? 大学生学习动机的特点包括？ 简述大学生学习动机的特点 简述大学生的学习动机特点 如何激励大学生的学习动机？ 大学生认为最浪费大学生时间的事情包括？