泰罗于1911年出版的（）标志着管理方式变革由经验上升到理论

（）1882年出版了《儿童心理》，标志着科学儿童心理学的诞生 （ ）于1903年出版了（ ）。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。 1911年，泰罗出版了他的管理学专著《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础。 1911年，泰罗出版了他的管理学专著《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础（） 1911年（）的《科学管理原理》问世，标志着企业管理由漫长的经验管理阶段迈进了划时代的科学管理新阶段。 1911年，美国学者泰罗提出的著名管理理论是（） 1911年，管理史上的里程碑之作——《科学管理原理》出版发行，它标志着一个新的管理时代的到来，它诞生于（） （）于1750年出版的著作《美学》，标志着美学开始成为一门独立的学科，因此他本人被视为西方美学学科的创始人。 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（） 著名电影符号学家（）在1977年出版了《想象的能指》，标志着电影研究进入了一个崭新的阶段 以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（） 2017年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（ ） 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（） 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）。   以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ） 美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。 1835年，安徒生（）出版，标志着童话进入了作家创作阶段。 7年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（ ） 1937年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）。   （）的出版标志着教育轮的初步形成