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()是一个人高效地获取信息、形成系统知识的基本手段
单选题
()是一个人高效地获取信息、形成系统知识的基本手段
A. 意义识记
B. 概念识记
C. 有意识记
D. 无意识记
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A.意义识记 B.概念识记 C.有意识记 D.无意识记
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管理信息系统是一个人-机系统()
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“尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人”体现了()
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“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。()
A.正确 B.错误
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单选题
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
A.苏霍姆林斯基 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.乌申斯基
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“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上,通过后天的实践形成的基本特征,是一个人与另一个人相互区别的基本特点。
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是()
中国大学MOOC: 苏霍姆林斯基说,“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”
职业对一个人来说,只不过是一个谋生的手段。
职业对一个人来说,只不过是一个谋生的手段。
管理信息系统是一个人机系统。
信息系统是一个人机交互系统。
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是()。
管理信息系统是一个人机系统,同时它又是一个()系统
一个人所获得的知识及获得知识的能力是()
在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”所体现的德育原则是()
信息系统是一个人造系统,它由( )组成。
提出"要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家()。
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是( )
除了搜索,我们还一个通过等渠道获取信息
一个人掌握的知识、形成的技能达到( )时,才能促进能力的发展。(易错)
“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是()
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