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李白诗句“白发三千丈,缘愁似个长”,运用的修辞手法是:()。
多选题
李白诗句“白发三千丈,缘愁似个长”,运用的修辞手法是:()。
A. 夸张
B. 借喻
C. 对比
D. 对仗
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多选题
李白诗句“白发三千丈,缘愁似个长”,运用的修辞手法是:()。
A.夸张 B.借喻 C.对比 D.对仗
答案
主观题
“白发三千丈,缘愁似个长。”采用的是哪种修辞手法?
答案
单选题
诗句“白发三千丈,缘愁似个长”运用的修辞方法是( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶
答案
判断题
“白发三千丈,缘愁似个长”运用的修辞方法是夸张。( )
答案
主观题
李白《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。”“个”字何意?
答案
主观题
李白的():“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜”。白发有三千丈那样长,夸张中带有奇想,给人以深刻的印象。
答案
单选题
白发三千丈,()。唐·李白《秋浦歌》
A.缘愁似个长 B.壮士十年归 C.锄禾日当午 D.风正一帆悬
答案
单选题
教师在讲授李白的《秋浦歌》中"白发三千丈,缘愁似个长"所使用的修辞手法时,为了让学生更加深刻地理解,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 C.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓 D.黄河之水天上来,奔流到海不复回
答案
单选题
教师在引导学生欣赏“白发三千丈”一句所运用的夸张修辞手法时,为了帮助学生更好地理解该修辞手法的作用,拟找出类似句子举一反三。下列适合的是()。
A.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 B.感时花溅泪,恨别鸟惊心 C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风 D.大漠孤烟直,长河落日圆
答案
单选题
教师在引导学生欣赏“白发三千丈”一句所运用的夸张修辞手法时,为了帮助学生更好地理解该修辞手法的作用,拟找出类似句子举一反三。下列适合的是( )。
A.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 B.感时花溅泪,恨别鸟惊心 C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风 D.大漠孤烟直,长河落日圆
答案
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白发三千丈的下一句是什么()
李白诗句“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”的意思是?()
对下各句所用的修辞手法,依次判断正确的一项是() ①无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。 ②白发三千丈,缘愁似个长。 ③自从给枪炮打破了大门之后,到现在,什么都成了“送去主义”了。 ④月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
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以下哪些诗句没有运用比喻的修辞手法?()
下列诗句中没有运用拟人的修辞手法的是()。
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