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每天多做一点,不满足于“完成了”,为团队创造更多的价值,说的是?()
单选题
每天多做一点,不满足于“完成了”,为团队创造更多的价值,说的是?()
A. 创造价值才有价值
B. 简单务实
C. 改变激发活力
D. 开放包容
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单选题
每天多做一点,不满足于“完成了”,为团队创造更多的价值,说的是?()
A.创造价值才有价值 B.简单务实 C.改变激发活力 D.开放包容
答案
单选题
不满足于对事物的一知半解,反映了教师思维的()
A.独创性 B.敏捷性 C.缜密性 D.深刻性
答案
主观题
追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和()的过程
答案
单选题
改善是指不满足于(),充分发挥聪明才智和创造力,不断追求更高的附加价值,发现问题、解决问题的过程。
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答案
多选题
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答案
单选题
教师善于深入钻研问题,不满足于对事物的一知半解,体现了其思维的()
A.独创性 B.敏捷性 C.慎密性 D.深刻性
答案
判断题
进取心是不满足于现状并坚持不懈地向新目标追求的澎湃向上的心理状态。
答案
单选题
进取心是不满足于现状并坚持不懈地向新目标追求的澎湃向上的心理状态()
A.正确 B.错误
答案
判断题
大提琴手娶了一个不能给他安全感的女人,他不满足于在妻子的呵护下生活。
答案
单选题
地基处理后的强度或承载力经检验不满足设计或规范要求的,每出现一点记分()
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答案
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目的性特征是人类对于现有事物的认识是创造——满足——又不满足——再创造的循环过程,由不满足引发(),其目的是明确的。为新满足而创造就是它的目的。
甲公司是一家餐饮上市公司,企业的目标是为股东创造更多价值。在下列情形中,反映企业创造价值的是()
个人要求的满足与不满足不会影响对音乐审美价值的评价。( )
()是通过内部员工的合理流动.激励鞭策员为企业创造更多价值的一种有效方法。
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一个算法可以不满足能行性()
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约翰﹒斯图亚特﹒密尔说“做一个不满足的人胜于做一头满足的猪;做不满足的苏格拉底胜于做一个满足的傻瓜”。这表明他认为人在精神层面能得到愉悦比在物质需求方面得到满足更加重要。
乘法()不满足交换律
如果规则不满足置信度阈值,则形如的规则一定也不满足置信度阈值,其中是X的子集()
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“宁愿做一个不满足的苏格拉底,也不愿做一个满足的傻子”这句话出自于?
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以下哪项操作不满足工艺要求()
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