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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)(12分) 简述《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念。(12分) 简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。 简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中知识与技能的内容。 《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“重视对地理问题的探究”这一基本理念的理解。 简述《普通高中地理课程标准（实验）》“课程资源的利用与开发建议”中“充分利用学校地理课程资源”的内容。 简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"培养未来公民必备的地理素养"这一基本理念的理解。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程目标”中“情感、态度与价值观”的目标内容。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理技能的形成及运用的评价”这一评价建议的理解。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》教学建议中“发展学生的批判性思维和创新性思维”的内容。 以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。 以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程资源的利用与开发建议”中“充分利用学校地理课程资源”的内 容。(10 分) 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理知识理解与应用的评价”这一评价建议的理解。