阅读下面材料，回答问题。
大二班某节活动课的主题是建构开元寺。幼儿除了建构己学过的塔、宝殿外，还联想到在开元寺里看过古船，于是幼儿都兴致勃勃地参与到古船建构中，小小和尼尼都选择了小星星积塑，相互配合拼起了船底；女孩子们则在用橡皮泥捏树木和寺庙，并使用火柴、纸片等辅助完成作品。最后，孩子们还一起用各种围墙划分开元寺的古船展、塔、假山、房屋等不同景物。
问题：以上案例属于什么类型的游戏？该类游戏有何特征和教育作用？

阅读下列案例材料，然后回答问题。北京某外贸公司按 分析下面案例，回答问题。二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。(1)分析上述案例，说明你的看法。(2)如果是你，该如何处理这种问题? 胡老师上历史活动课，准备了如下四幅图，你觉得活动课的主题应该是（） 活动课除了兴趣小组、班团活动外，还有（）。 阅读下面材料，回答问题。    幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给她玩。小莉没有理她。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我玩秋千……”    对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式：    教师 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段: 如何评价一节好的班级活动课 如何评价一节好的班级活动课 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 少先队活动课集体活动方面的10个活动主题分别是什么 少先队活动课集体活动方面的10个活动主题分别是什么 少先队活动课“组织生活”方面的6个活动主题分别是（）。 大二班的孙老师针对科学活动课上气氛沉闷、幼儿表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径和方法，并在接下来的教学中予以实施，取得了良好的效果。这说明孙老师注重(    )。 大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字，学拼音，你们教孩子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？ 阅读说明，回答问题。 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。