培训质量管理工作是通过对（）的控制，保证培训质量的所有活动。

医院与职能部门领导接受全面质量管理培训与教育，至少掌握（）项质量管理改进方法及质量管理常用技术工具，改进质量管理工作 在建立了培训质量管理体系后，要有效地开展培训质量管理工作，应强调坚持全程控制、全员参与的原则、协作性共两个原则。 在建立了培训质量管理体系后，要有效地开展培训质量管理工作，应强调坚持全程控制、全员参与的原则、协作性共两个原则。 在建立了培训质量管理体系后，要有效地开展培训质量管理工作，应强调坚持全程控制、全员参与的原则、协作性共两个原则（） 培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量，为实现预期计划目标，而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。 统计质量管理阶段，由承担质量管理工作 开展培训质量管理工作的基本原则是预防性原则、协作性原则、（）。 检修质量管理工作中，健全检修质量“三检”，即保证进度，实行检修质量过程控制（） 综合技术室质量管理职责负责部门质量管理的等管理工作，作为部门质量管理工作的具体执行机构（） 开展培训质量管理工作的基本原则是：预防性原则、协作性原则和（） 部门质量管理工作分为管理（） 质量管理工作标准应规定管理工作的内容、方法、（）。 护理质量管理工作的基础是（） （）是质量管理工作的基本方法 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施 培训PDCA管理，是指对培训全过程、系统化循环质量管理，包括等环节，通过往复运转，持续提高培训质量（） 从事质量管理工作的人员 班组质量管理工作的意义（） 做好质量管理工作有几点（） 培训质量管理工作方案的关键在于，与培训（）同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。