根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）
A. 流畅性
B. 稳定性
C. 变通性
D. 包容性
E. 新异性
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根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）
A.流畅性 B.稳定性 C.变通性 D.包容性 E.新异性
答案
根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）
A.流畅性 B.变通性 C.包容性 D.新异性 E.敏感性
答案
吉尔福特认为创造性思维的核心是______。
答案
吉尔福特认为创造性思维的核心是（）
A.聚合思维 B.发散思维 C.抽象思维 D.创造性想象
答案
在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指（ ）
A.产生许多符合要求的答案的能力 B.对某一问题变换研究角度的能力 C.反映答案的新颖和别致程度的能力 D.探求问题多种答案的思维
答案
吉尔福特认为创造性思维有三个特点：流畅性、（)、 和灵活性。
答案
根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（）
答案
什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？
答案
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。
答案
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维
答案
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设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（）
创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（）
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创造性思维是人类思维的()
创造性思维是
创造性思维是（）。
发散思维就是创造性思维（）
发散思维就是创造性思维。（ ）
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现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（）
聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
（）思维是创造性思维的核心成分
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创造性思维表现为思维的（）
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论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养
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创造性思维的是()。
创造性思维核心是（）
创造性思维具有（）
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