下列语句相对应的修辞方法错误的一项是（）
A. 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。（设问）
B. 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
C. 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（比喻）
D. 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（比喻）
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下列语句相对应的修辞方法错误的一项是（）
A.走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。（设问） B.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 C.一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（比喻） D.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（比喻）
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下列语句相对应的描写方法正确的一项是（）
A.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（外貌描写） B.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写） C.没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。（神态描写） D.所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”（语言描写）
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对下列语句的修辞方法分析不当的一项是（ ）
A.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） B.人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却是一小块。（夸张） C.始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证。（反复） D.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶）
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下列语句所用的修辞方法不同类的一项是（ ）
A.让蜜糖一样的嘴唇去吮舐愚妄的荣华，在有利可图的所在屈下他们生财有道的膝盖来吧。 B.我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了。 C.我过的是变色蜥蜴的生活，整天吃空气。 D.月亮吐耀着借来的晶光，三百六十回向大地环航。
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下列语句修辞方法使用不正确的一项是（ ）
A.人民是什么是无知。宗教是什么是不宽容。（反问） B.这就是中国的脊梁。（比喻） C.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（排比） D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（比喻）
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下列语句修辞方法使用不正确的一项是（）
A.花儿为什么这样红首先有它的物质基础。（反问） B.这就是中国的脊梁。（比喻） C.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（排比） D.亏有一位老先生愿意把自己降格为货，让老王运送。（拟物）
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下列修辞方法判断错误的一项是( )
A.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……(反问) B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比) C.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人) D.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。(对偶)
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选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：（;&; ）
A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比） B.光明！光明！快给我光明！（反复） C.可是，这能全怪我么（设问） D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
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下列语句运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）
A.你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。 B.最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。 C.我要用手指那涌向天边的排浪。 D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
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对下列语句修辞手法的判断与分析错误的一项是（ ）
A.“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以“摩西”“天父”等喻体去形容与刻画托尔斯泰，实际上充满了一种赞美之情。 B.“那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。”比喻，将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极健壮的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。 C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。“开一剂救济的文化药方”运用了比喻的修辞手法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 D.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。比喻，生动形象地写出了样儿嫂的体型，突出了“瘦”。
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下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果，表述错误的一项是（ ）
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )。
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
对下列各句修辞方法判断错误的一项是（）
下列语句中运用了反语修辞的一项是( )。
对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
下列语句没有使用修辞手法的一项是（ ）
下列世界名著及其作者相对应错误的一项是（）。
选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。（ ）（3分）
（题文）下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
下列成语分别可以与一项体育项目相对应，其中错误的一项是()。
对下列语句所使用的修辞分析正确的一项是（ ）
下列语句中没有使用修辞手法的一项是( )
下列文中语句，运用了拟人修辞手法的一项是
下列语句中没有使用修辞手法的一项是（）
下列修辞解释错误的一项是（???? ）
下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（3分）
下列诗句中，修辞手法与其他语句不同的一项是
下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是（）
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