团体咨询在学校的应用可以归纳为（）
A. 一般教育活动
B. 网络化教学
C. 发展与适应
D. 心理咨询与治疗
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团体咨询在学校的应用可以归纳为（）
A.一般教育活动 B.网络化教学 C.发展与适应 D.心理咨询与治疗
答案
按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（）
A.结构式团体和非结构式团体 B.开放式团体和封闭式团体 C.同质团体和异质团体 D.发展性团体和治疗性团体
答案
按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为（）和（）: 个体心理咨询|团体心理咨询|学校心理咨询|家庭心理咨询
答案
成长性团体咨询是应用最为广泛的团体咨询形式，更受到关注的是在（）
A.学校教育 B.心理医院 C.精神医院 D.部队、企业机关
答案
影响团体咨洵过程的因素可以归纳为（）
A.三类七项 B.四类五项 C.两类三项 D.八类
答案
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）。
A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
答案
学校心理咨询法应用应坚持（）
A.保密性原则 B.公开 C.关系平等 D.价值中立和心理疏导原则
答案
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。
A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作
答案
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。
A.使成员互相帮助 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作
答案
团体心理咨询的规模可以是（）
A.2个人 B.3-5人 C.十几人 D.几十人 E.几百人
答案
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根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
学生可以在学校内成立、参加学生团体（）
团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（）
团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者（）
高等学校的学生，可以在（）组织学生团体。
学校心理辅导途径可以分为个体辅导、团体辅导和（）
全息影像的应用可以归纳到mMTC场景。
团体咨询
高等学校的学生，可以在校内组织学生团体。
团体咨询可以用于改善课堂教学的效果上（）
学校咨询的服务对象可以是学生，也可以是（）和学校管理人员。
学校卫生工作可归纳为（）、（）、（）、（）、（）。
学校心理辅导途径可以分为个体辅导、团体辅导和课程设计（）
团体咨询的目标可以分为一般目标、特殊目标和（）目标
团体咨询与个体咨询相比较（）
在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询 的方法有（ ）。
在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有（）。
在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有（）。
在团体咨询中，团体成员不仅可以得到他人的（）、援助，并且他对别人也能够给予援助
心理咨询的形式包括个别咨询和团体咨询（）
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