胡适在《原强》中提出了“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论。()

毛泽东在()中提出了新民主主义革命的三大纲领。 毛泽东在（）中提出了新民主主义革命的三大纲领。 胡适在《容忍与自由》中提出了“没有容忍，就没有自由”的中心论点。() 毛泽东同志在()中提出了新民主主义革命的三大经济纲领。 智、德、美三育提出在的《论教育之宗旨》；五育提出在（） 智、德、美三育提出在（）年（）的《论教育之宗旨》；五育提出在（） 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。 夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。 夸美纽斯在《大教学论》中提出了( ) 毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括（）。 青柳猛在《义和团赞论》中提出了哪些观点? 教材认为，《庄子》书中提出了（）、 （）的艺术创作论 苏格拉底提出知识救国论。 苏格拉底提出知识救国论（） （）在《天体运行论》一书中提出了“日心说”。 （）在动物界的教育中提出了教育生物起源论 法国的布封在《论风格》中提出了“风格即人”的名言。 法国的布封在《论风格》中提出了“风格即人”的名言。 马斯洛在一书中提出了需要层次论 知识救国论是苏格拉底提出的（）