（）在动物界的教育中提出了教育生物起源论

认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（） 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（　　）。 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（） 2012年辨析：动物界也存在教育。 教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，可以说，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上，这种主张属于（） 在教育起源问题上，有学者认为动物界也存在教育，如母鸡对小鸡的爱护照顾。这种观点是（） 教育的生物起源论 认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 认为动物界也存在教育活动的学者是 教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（） 19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ） 教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。() 大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育（） 简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。 简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷 认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。 动物界与人类社会一样，也存在教育活动。（ ） 植物界和动物界在显微镜发明之前,首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界（） 教育是人类社会特有的传递经验的形式，动物界不存在教育现象。（ ） 认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点属于教育的（）