多选题

游客的审美感受分为不同的层次,主要包括()。

A. 悦耳悦目
B. 赏心悦目
C. 悦心悦意
D. 心旷神怡
E. 悦志悦神

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多选题
游客的审美感受分为不同的层次,主要包括()。
A.悦耳悦目 B.赏心悦目 C.悦心悦意 D.心旷神怡 E.悦志悦神
答案
多选题
游客的审美感受分为不同的层次,主要包括( )。  
A.悦耳悦目 B.赏心悦目 C.悦心悦意 D.心旷神怡 E.悦志悦神
答案
多选题
审美感受可分为不同的层次,主要包括()。  
A.悦耳悦目 B.专心致志 C.悦心悦意 D.心意相通 E.悦志悦神
答案
单选题
不同的游客在观赏同一自然美景时,会产生不同的审美感受,其中最高层次的审美感受是()。
A.悦耳悦目 B.悦心悦意 C.悦情悦谊 D.悦志悦神
答案
单选题
不同的游客在配赏同一自然美景时,会产生不同的审美感受,其中最高层次的审美感受是( )。  
A.悦耳悦目 B.悦心悦意 C.悦情悦谊 D.悦志悦神
答案
单选题
审美感受的最高层次是()
A.悦耳悦目 B.悦心悦意 C.悦意悦景 D.悦志悦神
答案
多选题
广义的美感是审美主体反映美的各种意识形式,包括审美感受,以及在审美感受基础上形成的()等共同组成的意识系统,也叫审美意识。
A.审美趣味 B.审美体验 C.审美理想 D.审美观念 E.审美理念
答案
单选题
属于单纯的感官愉快,以直觉为特征的审美感受层次是()。  
A.悦耳悦目 B.爽心悦目 C.悦心悦意 D.悦志悦神
答案
多选题
我国著名美学家李泽厚将审美感受分为(  )三个层次。  
A.悦耳悦目 B.悦志悦意 C.悦心悦意 D.悦心悦神 E.悦志悦神
答案
单选题
作家必须具有相应的审美创造能力,主要包括审美感受力、审美想象力和()
A.审美表现力 B.论辩力 C.信仰力 D.审美冲动
答案
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艺术是人们的主要审美对象,是审美感受的物化形态。 艺术主要是人们的审美对象,是审美感受的物化形态。 艺术主要是人们的审美对象,是审美感受的物化形态() 艺术是人们的主要审美对象,是审美感受的物化形态() 审美意识一般包括哪些?: 审美感受|审美感受、审美趣味(鉴赏力)、审美观念、审美理想、审美心理等等|审美趣味(鉴赏力)、审美观念、审美理想、审美心理等等 人类对语言的审美感受来自于:() 优美的审美感受是轻松、愉快和心旷神怡。() 旅游审美感受的四个心理要素是:()、()、()、() 悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。(  ) 悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。() 悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。( )   单纯简洁的形态设计给人以____、肯定的审美感受, 乘船游览长江、黄河,会唤起游客的思旧怀古之情,使游客产生深沉崇高的历史责任感。这种审美感受属于()。 乘船游览长江、黄河,会唤起游客的思旧怀古之情,使游客产生深沉崇高的历史责任感。这种审美感受属于( )。   悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进人大我的超越感。 八达岭长城俯瞰长城内外。会激起游客的壮志豪情,使游客产生强民族自豪感。这种审美感受是() 八达岭长城俯瞰长城内外。会激起游客的壮志豪情,使游客产生强民族自豪感。这种审美感受是( )。   ()是黑陶的基本特征,它给人以()的审美感受。 (单选)八达岭长城俯瞰长城内外,会激起游客的壮志豪情,使游客产生强民族自豪感。这种审美感受是 下笔线与行进线呈( )时给人以大气的审美感受
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