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王浩是一名小学三年级的学生,其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中,与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中,他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访,但并未提前通知其家长,刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后,孟老师向社会工作者韩丽求助,韩丽约见了王浩的爸爸,并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段?( )
单选题
王浩是一名小学三年级的学生,其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中,与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中,他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访,但并未提前通知其家长,刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后,孟老师向社会工作者韩丽求助,韩丽约见了王浩的爸爸,并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段?( )
A. 评估阶段
B. 预估阶段
C. 接案阶段
D. 计划阶段
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单选题
王浩是一名小学三年级的学生,其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中,与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中,他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访,但并未提前通知其家长,刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后,孟老师向社会工作者韩丽求助,韩丽约见了王浩的爸爸,并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段?( )
A.评估阶段 B.预估阶段 C.接案阶段 D.计划阶段
答案
单选题
李老师是小学三年级班主任,他一直强调教育要从小抓起,常常对屡教不改的小明同学实行体罚,督促其学习。以下表述正确的是()。
A.李老师依法实施指导评价权 B.李老师因材施教,遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则 C.小明虽有错在前,但人身权受到了侵犯 D.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
答案
单选题
王老师是小学三年级学生的班主任, 为了激励同学们按时完成作业, 提出了以下四种教学措施, 其中属于负强化的是:
A.如果大家都能按时完成作业, 则不再追究上周值日排名倒数第一的问题 B.如果有同学不能按时完成作业, 则所有同学放学后必须绕操场跑一圈 C.如果大家都能及时完成作业, 则每位同学都可以获得一份奖品 D.如果有同学不能按时完成作业, 则取消外出游玩的计划
答案
单选题
袁老师中途接手小学三年级班主任,有几个学生经常缺交作业,经了解,原来这几位同学不仅是学习偷懒,在各项活动中也是叫苦叫累。如果你是班主任的,可在全班进行()
A.意志品质的培养 B.良好性格的教育 C.人际交往教育 D.积极的情感教育
答案
单选题
赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。奖励小红花属于()
A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.自我控制法
答案
多选题
赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。用奖励小红花策略激发学生学习动机,主要是激发()
A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.远景性动机 D.附属内驱力
答案
主观题
三年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注
答案
单选题
洋洋是一名三年级的小学生,他想把一种非常好玩的烟花带到学校给好朋友玩,下列说法正确的是?()
A.烟花属于易燃易爆物品,不能带入校园 B.向门卫室的门卫伯伯说明后带入校园 C.经老师同意后带入校园 D.交由老师带入校园
答案
主观题
进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班数学成绩名列年级前茅。石老师的做法
答案
单选题
每到学期末.三年级二班的班主任刘老师.就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题,刘老师的做法( )。
A.正确,有利于提高学生的期末成绩 B.正确,有利于老师组织学生有效复习 C.错误,不利于学生德智体全面发展 D.错误,不利于体育特长生的发展
答案
热门试题
小学生道德发展的关键期是三年级()
作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?
陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是( )。
每到学期末,三年级二班的班主任刘老师,就会占用学生体育课的时间来讲授语、数、外等科目中的疑难问题,刘老师的做法( )。
每到学期末,三年级二班的班主任刘老师,就会占用学生体育课的时间来讲授语、数、外等科目中的疑难问题,刘老师的做法( )。
中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任聘期一般应连续( )。
陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是()。
:如果王平是学生会成员,他一定是三年级学生。以上判断是基于以下哪个前提做出的?( )
小刚是一名小学三年级学生,同班的小明经常在放学后拦住他,向他索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展的服务()
进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
每到学期末,三年级二班的班主任刘老师,就舍用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题,刘老师的做法( )。
小丽是一名小学思想品德老师兼班主任,下列属于为其设计的卓越绩效标准是()
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标
张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是()。
张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是( )。
袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()
袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动 中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。
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