多选题

3-4岁幼儿在“具有初步的归属感”中能够达到()

A. 喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动
B. 知道自己的民族,指导中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱
C. 认识国旗,知道国歌
D. 知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系,体会到自己是家庭的一员

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多选题
3-4岁幼儿在“具有初步的归属感”中能够达到()
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动 B.知道自己的民族,指导中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱 C.认识国旗,知道国歌 D.知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系,体会到自己是家庭的一员
答案
多选题
4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”中能够达到()
A.能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观 B.能说出自己家所在街道、小区(乡、镇、村)的名称 C.知道自己是中国人 D.奏国歌、升国旗时能自动站好
答案
单选题
4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”目标中能够达到()
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动 B.能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈 C.知道国家一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到自豪 D.愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴
答案
主观题
社会领域中4-5岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么
答案
单选题
幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。
A.年龄特点 B.依恋性特点 C.互动性特点 D.层级性特点
答案
单选题
“能说出自己家所在省、市、县)(区)名称,知道当地有代表性无产和景观”是( )岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。
A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6
答案
主观题
()能使幼儿获得良好的安全感和归属感。
答案
主观题
如何帮助幼儿在班级中找到归属感?
答案
多选题
4--5岁幼儿在具有初步的探究能力目标中能够达到()
A.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同 B.对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征 C.能用图画或其他符号进行记录 D.探究中能与他人合作与交流
答案
判断题
同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。
答案
热门试题
同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出:幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体()。 员工的组织归属感 对生活中的团体及街坊有归属感() 成员获取归属感的好处有哪些() 如何增强志愿者的归属感? “我们”感的获得会强化个体自我价值感、归属感等 社区成员的归属感和责任感体现了社区的 患者刚入院,护士如何尽快消除其陌生感,增加归属感? 归属感是一种情感,是一个人对某一个事物、组织的从属感觉,是一种主观感受。作为一名幼儿教师,你认为应如何帮助幼儿在班级中找到归属感?   属于爱与归属感需要的问题是__ 影响居民社区归属感的因素是(  )。 能够给人以心理上的归属感、认同感,使成员获得社会支持的是()   一般而言,竞争策略为()的企业中,员工归属感很高。 弗洛姆认为,儿童人格的形成,复演着人类心理的发展过程。幼年时期,儿童完全依赖父母,具有稳定的归属感和安全感,随着年龄的增长,儿童变得独立,其归属感和安全感也会逐渐降低。 影响居民社区归属感的主要原因包括( )。 标签是让客户产生依赖,拥有归属感的核心 What may give the volunteers a sense of belonging (归属感) is to hold _______ in the office. 影响居民社区归属感的主要原因包括() 影响居民社区归属感的主要原因包括( )。
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