多选题

运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是(  )。

A. 关心爱护学生
B. 加强与家长的沟通
C. 恰当的表扬和批评
D. 发现问题及时处罚
E. 教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素

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多选题
运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是(  )。
A.关心爱护学生 B.加强与家长的沟通 C.恰当的表扬和批评 D.发现问题及时处罚 E.教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素
答案
主观题
马斯洛的需要层次理论具体内容是什么?如何在教育中运用需要层次理论?
答案
主观题
如何正确理解马斯洛的需要层次理论
答案
单选题
马斯洛需要层次理论认为()
A.只有充分满足了低层次的需要.才会去追求高层次的需要 B.只有满足了高层次的需要.才会去追求低层次的需要 C.低层次需要和高层次需要不可以同时追求 D.五种需要由低向高发展.可以同时存在
答案
多选题
马斯洛需要层次理论包括()
A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.尊重需要 E.自我实现
答案
主观题
简述马斯洛需要层次理论。
答案
主观题
试述马斯洛需要层次理论。
答案
主观题
马斯洛的需要层次理论
答案
单选题
根据马斯洛的需要层次理论,下列需要层次中,主要靠内在因素来满足的需要层次()
A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.尊重需要
答案
单选题
根据马斯洛的需要层次理论,下列需要层次中,主要靠内在因素来满足的需要层次( )。
A.生理需要 B. C.安全需要 D. E.归属需要 F. G.尊重需要
答案
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