单选题

王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于( )。

A. 讨论法
B. 游戏法
C. 示范法
D. 讲述法

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单选题
王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于( )。
A.讨论法 B. C.游戏法 D. E.示范法 F. G.讲述法
答案
单选题
王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于( )。
A.讨论法 B.游戏法 C.示范法 D.讲述法
答案
单选题
张老师在进行木刻版画教学时,现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是(  )。
A.讨论法 B.游戏法 C.讲述法 D.示范法
答案
主观题
木刻版画的艺术源流是(???? )。
答案
主观题
木刻版画经历了两个不同的发展阶段。早期的木刻版画是为印刷出版社而制作,以()形式存在着。
答案
单选题
传统的油印套色木刻版画就是画面中有几个色就用几块版来分别印制完成()
A.正确 B.错误
答案
单选题
中国木刻版画约有()年以上的历史。
A.1000 B.1500 C.2000 D.500
答案
单选题
《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。
A.强调突出趣味性与实践性,让学生在玩中学 B.掌握水墨画的表现方法 C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果,尝试创作形象生动的花卉作品 D.使学生感知一草一木都有情,使学生关注生活,热爱生活,引导学生在情感体验中提高想象力、创造力
答案
主观题
云南绝版木刻版画最初的代表不包括( ? ?)。
答案
主观题
云南绝版木刻版画的优势特点不包括()。
答案
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