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下列哪项属于认知 .教育目标的最高层次()
单选题
下列哪项属于认知 .教育目标的最高层次()
A. 让学生背诵一篇文言文
B. 让学生概括一篇文言文
C. 让学生评价文言文的意义
D. 给定材料,让学生写出一篇文言文
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单选题
下列哪项属于认知 .教育目标的最高层次()
A.让学生背诵一篇文言文 B.让学生概括一篇文言文 C.让学生评价文言文的意义 D.给定材料,让学生写出一篇文言文
答案
单选题
认知目标的最高层次是()
A.分析 B.理解 C.应用 D.评价
答案
单选题
高等教育目标的最高层次是()。
A.高级人才 B.专门人才 C.高级专门人才 D.精英高级专门人才
答案
单选题
布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是( )。
A.领会 B.运用 C.评价 D.综合
答案
单选题
按照布卢姆等人的教学目标分类,认知领域最高层次的教育目标是( )。
A.评价 B.领会 C.应用 D.分析
答案
单选题
目标的最高层次是()
A.目标 B.责任 C.愿景 D.原则价值观
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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质疑的最高层次是( )。
倾听的最高层次是(? ?)。
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