主观题

信息化时代的军事技术将把常规作战效能推到极限,大量什么武器的使用将使信息化战争的作战效能具有亚核战争的效果,军队组织将高度小型化、一体化和智能化?

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军事组织体制是联结军事技术、军事人员、军事理论的,是发挥军队整体效能的“倍增器”: 军事组织体制是联结军事技术、军事人员、军事理论的( ),是发挥军队整体效能的“倍增器”。 新军事变革包括军事技术、武器装备、军队结构、作战方法、军事思想及理论等方面的变革。 信息化时代青年的特征() 新型作战力量代表着军事技术和作战方式的发展趋势。以下不属于新型作战力量的是 近年来,随着世界新军事革命的深入发展,以信息技术为核心的军事技术发展日新月异,战略预警、军事航天、防空反导、信息攻防、战略投送、远海防卫等力量,成为新型作战力量的代表。新型作战力量 信息化时代的分界线是()年 人类进入高度的信息化时代是在()。 信息化时代的教师应该是( )。 结合设计案例,论述工业化时代与信息化时代、生产、消费与设计的区别。 信息化时代的治理转型,公共服务会更加() 军事高技术,能够使武器装备的作战效能大大提高 军事技术革命的核心是() 运载火箭技术同什么军事技术有关?() 按照作战空间不同,信息化作战平台可分为(): 地面信息化作战平台|太空信息化作战平台|水面(下)信息化作战平台|空中信息化作战平台 简述信息化时代对各国政府改革的影响。 第次科技革命使人类走入了信息化时代 信息化时代教师职业特点,决定教师要() 新军事变革的本质与核心是信息化,其基本内容主要体现为“四创新一转变”。其中,“四创新”包括创新军事技术和( )。 计算机与通信技术交叉整合,将人类社会带进了前所未有的信息化时代,信息化时代本身也经历了一个发展过程。从90年代以后,出现了()
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