教师发现同事有体罚学生的行为，为了维护同事关系，可以不向任何人报告。（ ）
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教师发现同事有体罚学生的行为，为了维护同事关系，可以不向任何人报告。（ ）
答案
教师发现同事有不当行为（如体罚学生）时，应该（ ）
A.及时提醒并制止，必要时向上级报告 B.装作没看见，避免得罪同事 C.暗中鼓励学生反抗 D.在其他同事面前传播这件事
答案
在与同事相处过程中，教师为了维护良好的同事关系，应（ ）
A.不传播谣言，不参与办公室的是非纷争 B.发现同事的优点，及时给予表扬和肯定 C.对同事的小错误揪住不放，以显示自己的严谨 D.在集体活动中，积极配合同事的工作
答案
在处理同事关系时，教师应做到( )。
A.顾全大局，秉公办事，团结一致 B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚 C.相互尊重，相互学习，取长补短 D.相互理解，互通情况，密切配合
答案
在处理与同事关系时，教师应做到（）。
A.顾全大局，秉公办事，团结一致 B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚 C.相互尊重，相互学习，取长补短 D.相互理解，互通情况，密切配合
答案
在处理与同事关系时，教师应做到（）
A.相互尊重，相互学习，取长补短 B.顾全大局，秉公办事，团结一致 C.相互理解，互通情况，密切配合 D.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
答案
同事关系调适的方法有哪些？
答案
（）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。
A.微笑 B.礼尚往来 C.关心 D.相互尊重
答案
为了建立良好的同事关系，你可以如何做（）
A.尊敬他人、理解别人 B.接受他人并有耐心对待他人 C.关心他人、懂得感恩 D.乐于同他人合作
答案
协调与同事关系的艺术
答案
热门试题
试述同事关系的调适技法
大学生的人际关系主要有师生关系、同学关系和同事关系（）
你认为下列处理同事关系时的做法，不恰当的是（）
在学校里，称呼同事小名或昵称，显得同事关系融洽。
在处理教师与同事关系的职业行为准则中，不包括( ) 。
在处理教师与同事关系的职业行为准则中，不包括( ) 。
银行从业人员处理与同事关系时，坚持“尊重同事”原则必须做到（）。
银行从业人员处理与同事关系时，坚持“尊重同事”原则必须做到（）。
要处理好同事关系，前提是要（）
（ ）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
（ ）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
职业道德是（）职工同事关系的法宝。
秘书与同事关系的表现形态为（ ）。
都说同事关系很难相处？你如何看待？如你被录用你如何和同事相处？
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（ ）行为规范的要求。
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（ ）行为规范的要求。
同事关系，应当是君子之交。对待同事，务必要互信无疑，踏踏实实，()。
秘书处理同事关系最基本的原则是（）
职场中的同事关系的描述正确的是。
—位教师请教你:你们说不可以体罚班上冥顽不灵的学生，可是不打根本管不动，身为同事的你会 给他什么建议
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