教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。

小学儿童发展与教育心理学是发展与教育心理学的一个分支学科。发展心理学属于心理学的基础学科之一，教育心理学属于心理学的应用学科之一。() 现代医学心理学主张，心理卫生应该开始重视的发展阶段为 现代教育心理学的创始人是班杜拉。（ ） 简述埃里克森的人格发展阶段理论在教育心理学中的作用 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） 一般认为，现代教育心理学的奠基人是（）。 （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 教育心理学的发展经历了几个阶段 试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。（ ） 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学原理在教育中的应用（） 教育心理学是（ ）心理学中的一种。 教育心理学是教育学和心理学的合称（） 教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。 试述教育心理学的发展进程及阶段特点。 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ） 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。() 奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（ ）