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丽丽因为期末考试成绩不理想,暑假里一直闷闷不乐,整天呆在家里,也不出去玩。丽丽这种长期处于消沉状态不能自拔的情绪状态属于()
单选题
丽丽因为期末考试成绩不理想,暑假里一直闷闷不乐,整天呆在家里,也不出去玩。丽丽这种长期处于消沉状态不能自拔的情绪状态属于()
A. 抑郁
B. 应激
C. 激情
D. 心境
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单选题
丽丽因为期末考试成绩不理想,暑假里一直闷闷不乐,整天呆在家里,也不出去玩。丽丽这种长期处于消沉状态不能自拔的情绪状态属于()
A.抑郁 B.应激 C.激情 D.心境
答案
单选题
唐丽因为期中考试成绩不理想,最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于()
A.激情 B.心境 C.应激 D.热情
答案
单选题
李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩,那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是()。
A.一个数据库 B.一行数据 C.一条记录 D.一个档案
答案
单选题
晓东期中考试成绩不理想,其父母承诺如果期末考试成绩优异,就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于
A.近景、外部动机 B.近景、内部动机 C.远景、外部动机 D.远景、内部动机
答案
单选题
蒋丽一直是班上成绩最差的学生,但此次期末考试各科成绩均及格。因此,蒋丽所在班级在此次期末考试中将不会有学生不及格。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证()
A.蒋丽此次期末考试各科的平均成绩不是该班最差的 B.蒋丽不是该班学习成绩最差的学生 C.考试成绩不是评价学生的唯一标准 D.蒋丽的同班同学陈胜在此次期末考试中有一门科目不及格
答案
多选题
小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能包括()。
A.学校学习环境所导致 B.小张学习动力不足 C.国家政策的改变 D.社区环境和社交关系网络影响 E.家庭学习环境和父母的管教方式
答案
多选题
小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能包括()。
A.学校学习环境所导致 B.小张学习动力不足 C.国家政策的改变 D.社区环境和社交网络影响 E.家庭的学习环境和父母的管教方式
答案
单选题
小刚期中考试成绩不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑。于是小刚刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机来看,这属于( )
A.直接近景性动机 B.直接远景性动机 C.间接远景性动机 D.间接近景性动机
答案
单选题
小明期中考试成绩不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩,从学习动机理论来看,这属于()
A.直接近景性动机 B.直接远景性动机 C.直接近期性动机 D.间接近景性动机 E.间接远景性动机
答案
单选题
小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )
A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归因 D.不稳定、外在、可控归因
答案
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小琴是一名高二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,越来越不喜欢学校,针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括()。
根据学校的相关规定,一般期末考试成绩占总评成绩的()。
根据学校的相关规定,一般期末考试成绩占总评成绩的()
小琴是一名初二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,经常故意晚睡,第二天早晨不起床不上学。针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括()
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某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法()
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某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )
某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()
某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法()
某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )。
某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,这种做法()。
某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()
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