依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的____及其____。

现代认知心理学从信息加工的角度将()看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。 现代认知心理学认为，知识可分为陈述性知识和（） 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（） 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是() 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（ ）。 现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。 根据认知心理学家安德森的观点，通过信息加工，人们获得的知识有() 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以（）观点为核心的心理学。 从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（　　）来解释 1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。该书的作者是 问题解决（认知心理学的观点） 现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（ ）。 现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（） 现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是( ) 发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（） 现代认知心理学是以（）为核心的心理学，代表人物是皮亚杰 现代认知心理学是以（）为核心的心理学，代表人物是皮亚杰 目前西方心理学界通常所指的认知心理学,是指____的认知心理学,也就是信息加工心理学 现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类（ ）