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护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次__
单选题
护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次__
A. 一般性沟通
B. 陈述事实的沟通
C. 交流看法的沟通
D. 情感性沟通
E. 共鸣性沟通
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单选题
护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次__
A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.交流看法的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通
答案
单选题
一位身患癌症的患者由于心情不好,去护士站找值班护士倾诉,护士问清原因后打发患者回去,并告诉患者不要耽误她值班,有什么不明白的,改天查房找大夫说。这个护士违反了心理护理的()
A.针对性原则 B.交往原则 C.保密原则 D.自我护理原则 E.启迪原则
答案
单选题
护士对病人说:“今天的天气真好!”这属于下列哪种层次的沟通
A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通
答案
单选题
近代学者李济在谈到史学研究时说:“我们并没有期望得到许多甲骨文字,……就殷商文化全体说,有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的。”这里他强调的是()
A.甲骨文对研究商朝历史的作用不大 B.文字史料对揭开历史真相有直接作用 C.实物史料比文字史料更有价值 D.实物史料与文字史料一致才符合历史真相
答案
单选题
男性。22对,神志清楚,步行入院,医生问他:“你来这里干什么”他答:“我来这里没法说,生活困难,现在就代表一句话,院长就这样,所以我来这里了”。该患者的症状是()。
A.思维散漫 B.思维破裂 C.病理性象征性思维 D.思维不连贯 E.思维奔逸
答案
单选题
某护士使用SCL-90.给一女患者进行了心理测试,发现患者的抑郁因子分达到3..5.分,就对该患者说:“你患抑郁症了,需要到精神科治疗”,该护士违背了心理评估的原则()
A.动态 B.综合 C.严肃认真、科学慎重 D.为被试者保密 E. 管理好心理评估工具
答案
单选题
一位在内科实习的护士下班后在电梯中对某外科护士说:“告诉你,××大明星今天入住我们病房,你想不想知道是啥原因?”外科护士的正确回答是()
A.“告诉我床号,明天我自己去看她。” B.“你简单跟我说说病情好了,我不能去看她。” C.“请不要跟我说这些,你不能透露这些消息。” D.“如果是外科的疾病就告诉我,我也许能帮你。” E.“我们去病房说吧,这里是公共场所,不适合讨论病情。”
答案
单选题
近代学者李济在谈到史学研究时说:“我们并没有期望得到许多甲骨文字,……就殷商文化全体说,有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的。”这里他强调的是()
A.甲骨文对研究商朝历史的作用不大 B.文字史料对揭开历史真相有直接作用 C.实物史料比文字史料更有价值 D.实物史料与文字史料一致才符合历史真相
答案
单选题
3床的患者昨日刚入院,今天早上去医院食堂吃了早餐后,责任护士便过来询问患者,今天早餐吃了什么?患者回答吃了粥、鸡蛋和油条等,该护士采取的提问方式是()
A.开放式提问 B.封闭式提问 C.限制性提问 D.核实 E.倾听
答案
单选题
患者因长期低热,原因不明入院治疗,检查中发现该患者患有肺结核。护士得知情况后在走廊内和另一位护士交谈该患者病情,被其他患者听到,病室内其他患者纷纷离开病室。该患者的哪项权利受到了损害( )
A.知情同意权 B.保密和隐私权 C.参与治疗权 D.服务选择权 E.监督权
答案
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患者因长期低热,原因不明入院治疗,检查中发现该患者患有肺结核。护士得知情况后在走廊内和另一位护士交谈该患者病情,被其他患者听到,病室内其他患者纷纷离开病室。该患者的哪项权利受到了损害
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患者女,28岁。因婚后2年未孕住院治疗。护士小张站在护士站和其他护士议论患者的病情,还将信息告诉同病房的其他患者。该护士的行为侵犯了患者的
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在儿科的实习护士下班后,在电梯中与外科护士说:“告诉你,大明星XXX的女儿今天入住我们病房,你想不想知道是啥原因”外科护士的正确回答是()
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—护士在与一位胃溃疡患者交谈中,当患者说道:“我今天早上大便颜色特别黑”时,护士问道:“您刚才说您早上大便怎么了?”此护士特别运用了交谈技巧中的
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