单选题

良好的()对自卑感的克服有重大影响,同时它也是建立自信的基础。

A. 环境因素
B. 心理因素
C. 个人因素
D. 他人因素

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在()阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。 (2015河南洛阳)自卑对学生的成长和发展影响特别大,消除自卑感常用的方法包括()。 根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。 根据埃里克森的社会发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是() 学生要克服人际交往中的自卑感,就要与他人断绝交往。() 根据埃里克森的心理发展阶段理论,培养勤奋感、克服自卑感的学生处于() 有()自卑感的人的座右铭平安第一 自卑感对积极的成长起着一种激励作用,所以自卑感是一种没有危害的情绪体验。(? ? ?) 自卑感对积极的成长起着一种激励作用,所以自卑感是一种没有危害的情绪体验() 自卑感的实质是(  )。 我被自卑感困扰() 根据埃里克森的人格社会心理发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是() 个体自卑感的形成主要是社会环境长期影响的结果。() (2015广西)根据埃里克森的人格社会心理发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是()。 关于自卑感,以下说法错误的是()。 关于自卑感,下列说法错误的是() 深感自己处处不如别人,有()自卑感的人的座右铭“谨小慎微” 根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现是在() 家庭对孩子的消极评价常常是儿童产生自卑感的根源() 提出人格的发展就是不断地克服自卑感而追求优越的心理学家是()。
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