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从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)
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从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)
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从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)
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阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答 33~35 小题。第 33 题 在这篇文章里,作者赞美了大海怎样的品格?
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以下是一位初中语文教师为《夏感》一课设计的几个问题,阅读并回答问题。问题一:文章题目叫夏感,找出文中集中表现作者对夏天感受的一个句子。追问:作者赞美的夏天是怎样一个夏天呢?文章中哪里可以看出,如何体会?问题二:一般夏天是绿色的或深绿色的,那作者为什么用"金黄"这个词语来形容夏天呢?追问:作者写了哪些景物,你感受到了什么?从人们的繁忙中你感受到了什么?问题三:在作者眼里,夏天是热烈、紧张、急促的,作者要赞美它们什么呢?问题四:作者既赞美了自然之夏,也赞美了生命之夏。在文章中,又写到了"扑打扑打"与"快割快割"。据此,作者还要赞美什么?请认真阅读以上问题,然后结合相关理论进行评析。
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“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”。这是古人对哪项水利工程的赞美()。
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”这是古人对哪项水利工程的赞美?()
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”这是古人对哪项水利工程的赞美()
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