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材料:<br/>某班级是全校有名的一个“乱班”,在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有
主观题
材料:<br/>某班级是全校有名的一个“乱班”,在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有
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主观题
材料:<br/>某班级是全校有名的一个“乱班”,在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有
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案例分析题
材料:某班级是全校有名的一个“乱班”,在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄,扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。问题:(1)你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?(2)如果你担任这个班的班主任,你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?
答案
判断题
“高二年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。”这句话搭配不当,应该去掉"一个班级"。
A.对 B.错
答案
判断题
某班级是一个有名的“乱班”,在近半年内先后有两位同学因打架受到学校批评和处理。教室内垃圾遍地,脏乱不堪。这个班级里的几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄,扰乱课堂秩序。在该班级任课的几位老师对少数同学的“调皮捣蛋”也是极为头疼.并且多次向班主任说明情况,表示不满。有一位青年女教师甚至被学生的“乱起哄”而气得大哭。向学校提出不再担任该班级的任课老师的请求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为也是束手无策。班里虽然也有不少的同学希望能够有一个理想的班级环境,但是对于这种乱象也是心灰意冷。阅读上述材料回答下面两个问题:(1)如果你是该班班主任,你将采取哪些措施改变班级面貌?(2)你认为一个良好的班集体应该具备什么特征?
答案
主观题
下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的空白处。(1)九年五班的语文是全校最好的一个班级。
答案
判断题
班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。
答案
判断题
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。()
答案
多选题
班风是一个班级的灵魂所在,在班级管理中起着定海神针般的作用。怎样营造良好的班风()
A.紧紧围绕道德教育这个根本来进行 B.制定共同遵守的规章制度并长期坚持 C.培养得力班干部 D.教师以身作则,模范引领
答案
单选题
如果一个班只能有一个班长,而且一个班长不能同时担任其他班的班长,班级和班长两个实体之间的关系属于( )
A.一对一联系 B.一对二联系 C.多对多联系 D.一对多联系
答案
单选题
为了解某校近视的现患率,调查者计划从全校50个班级中随机抽取10个班,然后调查这个班的所有学生。这种抽样方法属于
A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 E.方便抽样
答案
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50.王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是()。
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