班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是（）

衡量一个班级是否是集体，关键是要看（） 衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（ ）。 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。 衡量一个班级是不是一个良好的班集体，关键的因素是（） 一个班的学生群体就是班集体。 ( ) 常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()． 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。() 班风属于班级的成文制度。() 班风属于班级的成文制度。 常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志 班主任如何去建设一个良好的班级集体? 班风是中小学班级文化建设（） 三年二班是一个高度组织的集体，班级里的学生极具凝聚力，班级的学生和老师都有着共同的价值、活动和任务，在集体比赛中，同学们把班级的荣誉是为自己的荣誉，拼尽全力为班争光。我们对这样的班级属性可以用[填空1]来解释。 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？ 一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（） 如果一个班只能有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于（ ） 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？ 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师