某老师为促进教学,带领学生去看小型展览会.他运用的教学方法是( ).

展览会网站的权威是指关于展览会的所有事项要以展览会网站公布的信息为准。 根据展览会的性质，可将展览会分为 根据展览会的规模可将展览会分为() 根据展览会的规模可将展览会分为（） 案例胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统的”学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介上，同时， 他还举办了一个座谈会，邀请其他学科老师、家长代表和学生参加“我爱书法”的座谈会，大家分别谈了自己的看法. ...问题:(1)根据《普通高中美术课程标准》的评价建议，你觉得胡老师的这次教学合理之处并说明理由(2)你觉的胡老师用了哪些评价建议。 将展览会分为单一商品展览会和混合商品展览会的标准是 展览会是一种“服务产品”，只有在展览会举办期间来到展览会现场，才能“完整地消费”展览会会展经济P125（） 美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。 贸易展览会和宣传展览会是从展览的（）来区分的 对展览会进行分类，按展览会性质，可以分为贸易展和（） 国内展览会 北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是()。 某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于( ) 展览会（）是参展商与观众系统了解展览会信息的权威平台。 展览会可以同时运用多种传播媒介进行交叉混合传播（） 展览会布置要求() 综合展览会又称（）。 案例胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统的”学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介上，同时， 他还举办了一个座谈会，邀请其他学科老师、家长代表和学生参加“我爱书法”的座谈会，大家分别谈了自己的看法. ...问题:（1）根据《普通高中美术课程标准》的评价建议，你觉得胡老师的这次教学合理之处并说明理由（10分）（2）你觉的胡老师用 案例胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统的”学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介上，同时， 他还举办了一个座谈会，邀请其他学科老师、家长代表和学生参加“我爱书法”的座谈会，大家分别谈了自己的看法. ...问题:（1）根据《普通高中美术课程标准》的评价建议，你觉得胡老师的这次教学合理之处并说明理由（10分）（2）你觉的胡老师用了哪些评价建议。（10分） 综合性展览会要比专业性展览会容易招商