在IDLE交互模式下，一个下划线“_”表示解释器中最后一次显示的内容或最后一次语句正确执行的输出结果
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在IDLE交互模式下，一个下划线“_”表示解释器中最后一次显示的内容或最后一次语句正确执行的输出结果
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如果成员名以两个下划线开头但是不以两个下划线结束则表示是私有成员（）
A.正确 B.错误
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下列加下划线词语的解释有误的一项是
A.师者，所以传道受业解惑也(惑：疑难问题) B.圣人无常师(常：固定的) C.故不积跬步，无以至千里(跬步：半步) D.弃甲曳兵而走(曳：摇动)
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下列加下划线的词语解释有误的一项是
A.居庙堂之高(指朝廷) B.是进亦忧，退亦忧(这样) C.先天下之忧而忧(然而) D.予尝求古仁人之心(的)
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WORD中，标有绿色下划线表示
A.语法错误 B.拼写错误 C.重点提示 D.以上全不对
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HTML中下划线用标签表示（）
A. B. C. D.
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在Word文稿中，经常出现的红色波浪下划线和绿色波浪下划线表示什么？
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下列各句中，加下划线词语解释错误的一项是
A.如其礼乐，以俟君子(等待) B.岂不日戒?玁狁孔棘(非常) C.六国互丧，率赂秦耶(相继灭亡) D.行为偏僻性乖张，那管世人诽谤(交通不便)
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下列加下划线词的解释有错误的一组是
A.对酒当歌——当：应当；锲而不舍——锲：刻 B.低眉信手续续弹——信：随意；烟涛微茫信难求——信：确实 C.非能水也，而绝江河——绝：横渡；这次第，怎一个愁字了得——次第：光景，状况 D.郯子之徒——徒：同类的人；但为君故，沉吟至今——但：只，只是
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下列对加下划线词语的解释，有误的一项是
A.学不可以已(停止)；虽有槁暴(同“曝”,晒干)；是以见放(开放) B.士大夫之族(类)今；其智乃反不能及(竟，竟然)；作《师说》以贻之(赠送，赠予) C.谗人间之(挑拨离间)；信而见疑(被)；屈平疾王听之不聪也(恨，痛心) D.怅寥廓(失意，不畅快)；挥斥方遒(强劲有力)；浪遏飞舟(阻止)
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使用SQL语句操作符LIKE进行模式般配，使用”%”代替一个或多个字符，用一个下划线”_”代替一个字符。
使用SQL语句操作符LIKE进行模式般配，使用”%”代替一个或多个字符，用一个下划线”_”代替一个字符
表达式中的通配符"%"表示（），"_"（下划线）表示（）。
下列句子中，加下划线的字解释有误的一组是 （ ）
下列各项中加下划线字的解释有误的一项是：
下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）
下列句子中加下划线的词语解释有错的一组是
下列句子中，加下划线词语的解释有误的一项是
“字体颜色”按钮是一个大写的A，下面有相应的颜色下划线。
字体颜色按钮是一个大写的A，下面有相应的颜色下划线
下列带下划线的字解释正确的是（）。
下列（ ）表示a元素中的内容没有下划线。
C语言的标识符只能由字母，数字和下划线三种字符组成，而且第一个字符必须为字母或下划线
C语言的标识符只能由字母，数字和下划线三种字符组成，而且第一个字符必须为字母或下划线
下列句中有下划线的词语解释不正确的一项是（）
下列对文中下划线词语解释不正确的一项是（）
下列对句中加下划线字的解释正确的一项是
对下列语句中加下划线字解释有误的一项是
下列对加下划线词语的解释，不正确的一项是
下列对加下划线词语的解释，不正确的一项是
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