多媒体课件制作中，在媒体选择时，作为设计者首先要明确运用媒体的目的是什么（即要起什么作用），这便是媒体的使用目标。通常媒体的使用目标包括如下几种（）。

在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种) 在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种) PowerPoint多媒体课件的制作插入功能有（） 多媒体课件制作常见工具不包括 教师制作的多媒体课件,学生可以用U盘拷贝,用于自己复习.这表明多媒体课件具有( )特点. 教师制作的多媒体课件，学生可以用U盘拷贝，用于自己复习。这表明多媒体课件具有(  )特点。 多媒体课件中的媒体类型主要包括（）。 制作脚本是（）用以制作多媒体课件的直接依据。 下面哪些软件属于多媒体课件制作工具（） 下列哪些内容是多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容（） 制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件，首先需要进行（　　）。 怎样进行多媒体课件的导航设计? 根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（） 多媒体课件能够包含的多媒体元素有 数学老师自己制作的多媒体课件是属于（） 多媒体课件设计的简约原则是指（）。 多媒体课件界面设计的原则包括 多媒体课件设计的简约原则是指（） PowerPoint多媒体课件制作中幻灯片切换换片方式为（） 多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？