5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（）

请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。随着年龄的增长，在教育的影响下，儿童对情绪情感的调节能力逐渐加强，情绪的不稳定性和情境性逐渐减少，情感逐渐趋向稳定。幼儿晚期，幼儿调节情绪情感表现的能力已有一定的发展，情绪已经开始有内隐性，因而成人要细心观察幼儿，注意了解其内心的情绪和情感。 请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 随着年龄的增长，在教育的影响下，儿童对情绪情感的调节能力逐渐加强，情绪的不稳定性和情境性逐渐减少，情感逐渐趋向稳定。幼儿晚期，幼儿调节情绪情感表现的能力已有一定的发展，情绪已经开始有内隐性，因而成人要细心观察幼儿，注意了解其内心的情绪和情感。 随着年龄的增长，3岁以后的幼儿言语攻击逐渐减少，身体攻击逐渐增加。（） 婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐 婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐（） 婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐（） 婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐()   56转换成2进制 从幼儿情绪和情感的发展进程看，幼儿情绪发展具有（ ） （　　）岁的幼儿大多数已表现出自我情绪体验。 婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（ ） 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 （ ）。 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。() 以下关于1岁半幼儿眼睛遇到下列哪些情况应进行转诊（） 以下关于1岁半幼儿眼睛遇到下列哪些情况应进行转诊（） 3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节仍没有改善。() 结合以上案例，分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。 幼儿情绪发展的特点（） 随着社会认知能力的发展，3岁以后，幼儿的工具性攻击逐渐减少，敌意性攻击逐渐增多。（）