中国大学MOOC: 在地形设计时，如果高差h不变，缩小等高线间距L，能使坡度变缓。

中国大学MOOC: 幼儿园教师教案设计时需要注意（ ）方面。 中国大学MOOC: 抗震设计时受拉钢筋的基本锚固长度与（ ）有关 中国大学MOOC: 在幼儿访谈提纲设计时需要注意的事项有： 中国大学MOOC: 在置信水平不变的情况下，要缩小置信区间，则（ ）。 中国大学MOOC: 地性线与等高线 中国大学MOOC: 下列选项中，可以将设计窗口放大或缩小的操作是（ ）。 中国大学MOOC: 1:10是缩小的比例 中国大学MOOC: 进行多表查询设计时，可以按照下面中的（）来进行。 中国大学MOOC: 电池设计时，镍氢电池是以（ ）的容量为电池容量 中国大学MOOC: 下列哪一项不是算法设计时所应遵循的原则（　　）。 中国大学MOOC: 问卷设计时，题项中用程度副词比用具体数字更好。 中国大学MOOC: 在设计思维创新活动中，设计挑战并非一成不变。 中国大学MOOC: 5H+BH=（ ）H 中国大学MOOC: 地形校正属于几何校正的范畴。 中国大学MOOC: 绘图比例2:1是缩小比例。 中国大学MOOC: 公差是加工过程中产生的，误差是设计时给定的。 在做地形设计时，等高线越密集的地方，坡度（）。 中国大学MOOC: 脚手架分段拆除高差不应大于（ ）步 中国大学MOOC: 镍氢电池设计时正负极配比一般用什么方案？（ ） 中国大学MOOC: 在其他条件不变的情况下，如果收入增加，预算线会（ ）