单选题

阅读某教师教学叙事的片段,按要求答题。 这一环节的教学既紧扣词语理解,又超脱于词语之外。比如对“喷”和“降落”的分析,就是联系诗中刻画的“滹沱河”整体形象来理解的。从这堂课的教学思路可以看到,我是联系整体来看细节,不是孤立地看。因为诗歌的美首先在整体的浑然天成,对词语的理解不能停留在局部的、表层的意思上。此外,我还带着审美体验和感受来理解,把自己的感情融进去,而不是冷漠地作纯技术分析。对上述内容的相关分析,不正确的是()

A. 理解词语意义应该基于诗歌的整体内容
B. 揣摩词语有助于引导学生学会鉴赏诗歌
C. 品味词语需要同时关注其本义和语境义
D. 分析词语基本意义就可以领会诗人情感

查看答案
该试题由用户282****41提供 查看答案人数:11169 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户282****41提供 查看答案人数:11170 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
主观题
教学过程的第一环节是( )。
答案
多选题
教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好( )等方面的工作。
A.钻研教材 B.了解学生 C.考虑教法 D.做好辅导
答案
单选题
阅读某教师的教学叙事片段,按要求答题。准备《背影》教学方案的过程,……与此同时,我融入《背影》背后的故事,引导学生深入理解课文主题。对上述教学述事的相关分析,不正确的是()。
A.品读父亲爬月台的场景是本方案重要教学内容之一 B.背后的故事应该作为背景知识在教学导入环节交待 C.语言品味与情感体悟是达成教学目标的必要学习阶段 D.可以结合张岱《湖心亭看雪》引导学生理解白描手法
答案
单选题
阅读某教师的教学叙事片段,按要求答题。准备《背影》教学方案的过程,……与此同时,我融入《背影》背后的故事,引导学生深入理解课文主题。对上述教学述事的相关分析,不正确的是(  )。
A.品读父亲爬月台的场景是本方案重要教学内容之一 B.背后的故事应该作为背景知识在教学导入环节交待 C.语言品味与情感体悟是达成教学目标的必要学习阶段 D.可以结合张岱《湖心亭看雪》引导学生理解白描手法
答案
单选题
阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段),按照要求答题。
A.学生自由组织合作 B.小组合作学习的组内分工明确。有利于合作的顺利展开 C.小组合作学习的任务设计适宜, D.教师明确提出班级展示要求.能
答案
单选题
阅读《项脊轩志》教学实录(片段),按照要求答题。
A.学生用对联表达对课文的理解,强化了语言运用实践 B.学生撰写的对联并不工整,教师应系统讲授对联知识 C.教师要求学生撰写对联,不利于 D.教师评价具体准确,有助于学生修正、完善
答案
单选题
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )
A.教学目标设计 B.教学策略设计 C.教学内容设计 D.教学过程设计
答案
单选题
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节()
A.教学目标设计 B.教学策略设计 C.教学内容设计 D.教学方法选择
答案
单选题
在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景?( )
A.队列训练时 B.集中讲解时 C.集体练习时 D.互帮互学时
答案
单选题
在体育教学中,下列哪一环节应强调“快、静、齐”的学习氛围()
A.进行相互评价时 B.进行队列练习时 C.进行探究活动时 D.互帮互助时
答案
热门试题
在“生僻字教学”这一环节中,为了帮助学生掌握生僻字,以下呈现方式最恰当的是( )。 阅读某教师教学叙事的片段,按要求答题。 这一环节的教学既紧扣词语理解,又超脱于词语之外。比如对“喷”和“降落”的分析,就是联系诗中刻画的“滹沱河”整体形象来理解的。从这堂课的教学思路可以看到,我是联系整体来看细节,不是孤立地看。因为诗歌的美首先在整体的浑然天成,对词语的理解不能停留在局部的、表层的意思上。此外,我还带着审美体验和感受来理解,把自己的感情融进去,而不是冷漠地作纯技术分析。对上述内容的相关分析,不正确的是() 阅读某教师教学叙事的片段,按要求答题。这一环节的教学既紧扣词语理解,又超脱于词语之外。比如对“喷”和“降落”的分析,就是联系诗中刻画的“滹沱河”整体形象来理解的。从这堂课的教学思路可以看到,我是联系整体来看细节,不是孤立地看。因为诗歌的美首先在整体的浑然天成,对词语的理解不能停留在局部的、表层的意思,此外,我还带着审美体验和感受来理解,把自己的感情融进去,而不是冷漠地作纯技术分析。对上述内容的相关分析,不正确的是( )。 下列文件,( )必须经过拟办这一环节。 决定卖什么这一环节叫做产品的() 系统框图中上一环节的()为下一环节的()。 合同成立必须经历还盘这一环节 在体育教学中, 下列哪一环节应强调“快、 静、 齐” 的学习气氛? () 采购计划中制定订单计划这一环节紧跟在()环节之后 阅读某版教材课文《滹沱河和我》的教学叙事(片段),按照要求答题。这一环节的教学既紧扣词语理解,又超脱于词语之外,比如对“喷”和“降落”的分析,就是联系文中刻画的“滹沱河”的整体形象来理解的。从这堂课的教学思路可以看到,我是联系整体来看细节,不是孤立地看,因为散文的美,首先在整体的浑然天成,对词语的理解不能停留在局部的、表层的意思。此外,我还带着审美体验和感受来理解,把自己的感悟融进去,而不是冷漠地 企业物流活动相对于投入这一环节是()。 在设备前期管理中,关键在于这一环节() 客户开发中,包括网站推广这一环节的是() 在客户促进这一环节的核心意义是什么() 关于“提问”这一环节的做法,以下说法正确的是() 关于“演练”这一环节的做法,以下说法正确的是() 在体育课的教学设计中, 哪一环节应强调自主宽松的学习气氛? ( )。 评级推翻中下一环节评级人员能对上一环节的评级结果向上推翻。 由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果四个环节构成,每一环节均由幼儿自己完成,教师只是为幼儿提供充分的准备和及时的帮助或指导。这一幼儿教学模式是() 针对服务流程中准备这一环节的叙述,下列何者错误()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位