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在换挡训练中,教练员应及时指出()等不规范的操作。
多选题
在换挡训练中,教练员应及时指出()等不规范的操作。
A. 挡位不当
B. 低头看挡位
C. 有齿轮撞击声
D. 连续多次换挡不进
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多选题
在换挡训练中,教练员应及时指出()等不规范的操作。
A.挡位不当 B.低头看挡位 C.有齿轮撞击声 D.连续多次换挡不进
答案
单选题
在组织基本操作动作训练时,教练员应采用(),规范教学程序
A.场地训练模式 B.操作技能模式 C.模拟教学模式
答案
单选题
训练中,教练员对于内向型性格的学员应()
A.适当表扬,严厉批评 B.加强基础动作的训练,磨练其耐心 C.主动加强交流和理解,多表扬,少指责,增强其自信心
答案
主观题
教练员在训练计划中的角色?
答案
判断题
实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况,所进行的概括性总结()
答案
主观题
教练员在训练计划中的角色是什么?
答案
主观题
教练员在训练计划中的角色是什么
答案
单选题
在实际操作训练中,教练员做示范动作的目的是让学员()
A.形成动作定向 B.变化应用 C.整合动作
答案
单选题
教案是教练员按()编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。
A.训练目标 B.训练课题、课时 C.训练内容 D.训练要求
答案
判断题
心理训练必须由教练员组织实施。()
答案
热门试题
在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()
教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。
教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。
在开展新的训练课目时,教练员应先讲解示范,然后组织训练。()
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节
教练员利用实车组织训练时,应当注意()
在进行“加速、换挡、减速”操作指导前,教练员首先要向学员讲解并正确地示范()
在驾驶训练中,遇前方道路正在施工时,教练员应指导学员(),保证教学安全。
教练员主要靠简单的口令和手势指导学员的实际驾驶操作训练()
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则()
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“先示范,后讲解”的原则()
菌事训练周计划,主要明确每日、每课时的菌事训练、、方法、、保障措施、或者教练员等()
在训练过程中,教练员应注意提醒学员通过观察()来感知和控制车速
在实际操作训练的第一个环节,教练员首先要让学员()
在教练员与运动员关系中“我的教练员信任我”属于
编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练()外,还应明确训练的重点和难点问题。
给运动员制定训练计划对教练员没要求。()
给运动员制定训练计划对教练员没要求()
车辆管理所应当对驾驶培训机构教练员、教练车、训练场地等情况进行备案。
车辆管理所应当对驾驶培训机构教练员、教练车、训练场地等情况进行备案()
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