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“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现( )。
单选题
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现( )。
A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 自我发展阶段
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单选题
人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己行为的阶段为( )。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.调整发展阶段
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单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为。此阶段属于
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自动发展阶段
答案
单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发展的
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.深入发展阶段
答案
单选题
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现( )。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
单选题
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
单选题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为,这是行为发展阶段中的()
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.稳定发展阶段 E.巩固发展阶段
答案
单选题
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.自主发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自我发展阶段 E.巩固发展阶段
答案
单选题
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
单选题
在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在
A.0~3岁内 B.3~12岁内 C.12~13岁起延续至成年 D.成年后,持续终生 E.老年阶段
答案
单选题
在人的整个生命周期中,“人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为”是自主发展阶段。这个阶段的年龄一般在
A.0~3岁内 B.3~12岁内 C.12~13岁起延续至成年 D.成年后,持续到老年 E.老年阶段
答案
热门试题
在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在
人对自我的认识主要是通过社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。
人们只能通过他人评价来认识自己
消费者对自己的认识态度以及自我评价是在与别人、与社会接触过程中,综合自己、他人以及社会各方面评价形成的,这就是( )。
主体()就是主体通过与他人的关系来认识自己。
()是个人想象他人对自己的认识,如想象他人心其中自己的形象,想象他人对自己的评价,以及由此而产生的自我感
个体对自己的认识是先从认识()开始的.
()是对自己存在的察觉,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。
反省是值主体对他人对自己评价的认识。()
人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
在日常生活中,人们正是借助认识自己对社会、他人、家庭的义务和责任()
自我意识就是人对自己和他人的认识。( )
( )就是进入并了解他人的内心世界,并将这种了解传达给他人的一种技术与能力。透过自己对自己的认识,来认识他人。
人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是( )。
指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力()
道德教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路和规范自己的行为。这体现了道德的()
社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知,以及对社会行为规()的认知
(),就是能够经常深思自己是如何理解世界的,更加客观全面的认识世界,对待自己、他人、工作和社会。
人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是()。单选
别人对自己的态度是一面认识自己的“镜子”。每个人都处在一定的社会关系中,通过与他人相处可以看出自己的优势和劣势,这种评估自我的方法叫做(???)。
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