（）是班级管理中的组织者和执行者

交底的目的是把工作或任务的内容、目标、手段，涉及的资源、环境条件，可能发生的风险等由组织者向执行者解释清楚，执行者在正确理解的基础上使活动结果达到组织者的预期。 _ 是班级管理中的组织者和领导者 班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面（） （）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。 班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为()。 行政组织管理制度中体现决策者与执行者距离的是（） CMSS结构中，危机管理者制定的策略计划的执行者是（） 教师只是课程的传递者和执行者。（） 教师只是课程的传递者和执行者 在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（） （）是财政政策的制定者和执行者。 货币政策的制定者和执行者是()。 货币政策的制定者和执行者是（） 古印度的法律制定者和执行者是( ) 货币政策的制定者和执行者是（）。 在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（ ） 抽血型交叉后执行者和核对者在输血申请单反面和医嘱本上以执行者/核对者的格式签全名。 德国的学者和官员中，（）是执行者。 国家货币政策的制定者和执行者是（ ） 国家货币政策的制定者和执行者是（ ）。