关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述不正确的是
A. 真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校
B. 高等护理教育兴起于英国
C. 美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士
D. 1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端
E. 1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系
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关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述不正确的是
A.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B.高等护理教育兴起于英国 C.美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 D.1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E.1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系
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关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有（）。
A.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B.高等护理教育兴起于英国 C.美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 D.1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E.1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育
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关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有（）
A.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B.高等护理教育兴起于英国 C.美国的护理博士学位包括哲学博士和护理学博士 D.1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E.1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系
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关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有
A.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B.高等护理教育兴起于英国 C.美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 D.1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E.1945年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系
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关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有
A.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B.高等护理教育兴起于英国 C.美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 D.1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E.1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育三部分组成的护理教育体系
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