单选题

教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。

A. 准备环境
B. 控制环境
C. 调整环境
D. 创设环境

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单选题
教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。
A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.创设环境
答案
单选题
幼儿教师应关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心
A.学习效果 B.日常表现 C.知识技能 D.课堂发言
答案
主观题
作为教师,如何激发大学生学习的积极性?
答案
判断题
在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
A.对 B.错
答案
判断题
在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
答案
单选题
在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥()
A.正确 B.错误
答案
判断题
在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。()  
答案
多选题
激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括( )。
A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合
答案
判断题
教师要注意引导、鼓励和帮助幼儿参加各种活动,并随时肯定、表扬他们的积极性,这将会激励他们的主动精神。()
答案
单选题
关注幼儿,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性.自信心()
A.学习效果 B.日常表现 C.身心发展 D.课堂发言
答案
热门试题
家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的() 中国大学MOOC: ()指利用人们对于成就感的追求来激发人们的工作积极性。 调动教师积极性、主动性,宽松环境是关键。 理想的标准成本最合理,能最大限度的激发员工的积极性 竞赛不利于学习积极性的激发。() 给婴幼儿盛饭时,要坚持(),保持孩子吃饭的积极性。 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于(  )。 26给婴幼儿盛饭时,要坚持(),保持婴幼儿吃饭的积极性。 要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的()动机。 要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的( )动机。单选 如何调动教师的积极性? 老师通过竞赛激发学生学习的积极性,属于() 调动积极性的实质是激发个体的()。 要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的(C内部)动机 可以培养幼儿学习的内在动机,提高他们与环境和材料交往的积极性,是() 下列课外活动中,能引发学生积极性的是( ) 利用外部诱因的刺激,调动人的积极性和创造性,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性,这就是人本原理中的()原则。 要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
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