对幼儿语言教育活动的评价应考察()

幼儿园基本语言教育活动（） 简述幼儿语言教育活动的类型。 幼儿园语言教育活动中，锻炼幼儿独白语言能力的活动是 () 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是() 学前儿童语言教育活动评价的原则（） 名词解释：语言教育活动的评价 幼儿园语言教育活动的任务是()。 在组织语言教育活动中，为了能够准确理解和具体地把握“促进幼儿语言发展的原则”， 　　教师应注意：了解语言教育领域的目标，语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和() 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（ ）   幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。 设计幼儿园语言教育活动时，应以 为主。() 幼儿语言教育活动的()是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求 幼儿园语言教育活动评价必须遵循教师参与评价原则、客观性原则、全面性原则和() 对语言教育活动过程的评价，需要考虑活动环节的衔接是否流畅自然。 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。（） 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程（） 在幼儿园语言教育软件来源中，最适合于幼儿园语言教学活动的是() 对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议，表述恰当的是()