患者虽然能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为患者的( )受损。

右利手患者，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（）。 患者，右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（） 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（） 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在 患者，女，右利手，突发言语障碍6h，能理解他人讲话内容，但不能流利表达自己的意思，则病变部位在（）。 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（） 我的电话一直无法打出去，但是别人可以打进来，别人讲话我能听到，我讲话对方听不到，原以为是话机 讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（） 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（） 一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是（） 患者意识清楚，能理解他人讲话内容，能发声，但用词错误、不能表达自己的意图，能看懂报纸内容、但不能读出，能说出物体的名称。属于（） 讲话者讲与自己角色身份相符的话遵循了 中国大学MOOC: 能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（　　） 听别人讲话时，我们可以不看对方，可以自己做自己的事。 某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（　　）。 患者，女，60岁。晨起家人发现其不能讲话，但似能听懂他人的讲话内容，能随命令做相应的动作，该病人的语言障碍是： 患者女，65岁。晨起时发现其不能讲话，仅发“咿、呀、哦”等声音，指手画脚，但能听懂他的讲话内容，能按要求做相应动作病变应在（ ） 听别人讲话时，你会一直想你自己的问题吗（） 病人可以听懂别人说话，自己也会讲话，看懂文字，手的功能正常，但不会书写，其语言中枢损伤部位主要在（）