自主学习策略的基本过程，下列说法正确的是（）
A. 学生根据老师给的相关材料，总结出一般规律。
B. 让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。
C. 学生在观察老师的解题过程，通过学习也解答类似的题目。
D. 教师指导学生完成特定的课题。
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自主学习策略的基本过程，下列说法正确的是（）
A.学生根据老师给的相关材料，总结出一般规律。 B.让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。 C.学生在观察老师的解题过程，通过学习也解答类似的题目。 D.教师指导学生完成特定的课题。
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下列关于学习策略的说法，正确的是（）
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
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关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。
A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性 B.汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究 C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声 D.在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句 E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力
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下列关于学习策略特点的说法，正确的是（）
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性。学习策略总是与学习效果和效率紧密相联 B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧 C.在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力。与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的 D.学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同
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关于学习策略下列说法不正确的是（）
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
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下列有关学习策略的说法正确的是（）
A.复述主要被用来进行信息选择和获取 B.组织和同化主要被用来进行建构和整合 C.自我检查属于元认知策略 D.克服考试焦虑不属于任何学习策略
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下列关于银行营销人员的基本要求，说法正确是( )。
A.1年以上工作经验 B.销售技能主要销售能力 C.独立 D.豁达
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下列关于银行营销人员的基本要求，说法正确是( )。
A.1年以上工作经验 B.销售技能主要是销售能力 C.独立 D.豁达
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自主学习策略的第二个环节是假设——检验，下面关于这个环节正确的说法是（）
A.假设是由教师提出来的，由学生来验证 B.假设是由师生协商提出来的，由学生来验证 C.假设是由学生提出来的，由学生来验证 D.假设是由学生提出来的，由教师来验证
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下列说法正确是（ ）。
A.审核原始凭证是否履行了规定的凭证传递和审查程序属于原始凭证合法性的审核 B.审核原始凭证各项金额的计算及填写是否正确属于原始凭证完整性的审核 C.审核原始凭证填写的项目内容是否符合规定的要求，是否填列齐全，手续是否完备等属于原始凭证及时性的审核 D.审核原始凭证的日期是否真实.摘要是否真实.业务内容是否真实.数据是否真实等属于原始凭证合法性的审核
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